כל הפוסטים בארכיון

למידת החקר היא דרך למידה משמעותית, המתאימה למציאות המאה ה-21. באתר של ברנקו וייס ניתן לקרוא בפרוט על למידת חקר. האתר אשר מלווה בסרטונים מסביר על המורה בתהליך החקר, על המרכיבים השונים בתהליך ועוד.  

מה זה בכלל משחוק? ומה הקשר בין משחקים וחינוך? מהי למידה מבוססת משחק וכיצד הופכים למידה מסוג זה לאפקטיבית? על למידה מבוססת משחק מול למידה מסורתית. מהן המאפיינים של סביבה מבוססת משחק? בשאלות אלו ושאלות נוספות עוסק המאמר הבא  

מאמר מעניין של המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי, אוניברסיטת תל–אביב בנושא שילוב משחק בהוראה. מהם השיקולים שיש להפעיל בעת פיתוח משחק לימודי? אלו סוגי משחקים ניתן לשלב בחינוך ומה משרת כל משחק. לקריאת המאמר

Nearpod – כלי חינמי המאפשר למורה לשתף עם תלמידיו תכנים ישירות לטלפון החכם, לטאבלט או לנייד. כך לדוגמא המורה יוצר מצגת ומשתף את תלמידיו. המורה שולט בקצב העברת המצגת – התלמידים רואים רק מה שהמורה מציג. לקריאה נוספת ומדריכים כתובים  

כאשר אנו מתייחסים למונח למידה א-סינכרונית אנו למעשה מתייחסים לכך שהלימוד מתבצע ללא תלות בזמן או מקום, בצורה מתוקשבת וירטואלית. האינטראקציה בין המורה לתלמיד לא מתבצעת בזמן אמת, והתלמיד מתקדם בקצב אישי ובזמן שנוח לו. למידה א-סינכרונית מאפשרת בין השאר: גמישות והתאמה אישית של קצב הלימוד- התלמיד לומד בקצב שלו,

Socrative – מערכת אינטרנטית ואפליקציה המאפשרת להשתמש בסקרים ובחנים במהלך השיעור. פתרון מעניין לבחינת קשב וקליטה של הלומדים ועל הדרך יצירת עניין בשיעור. הסבר על האפליקציה מתוך האתר Technofobic: המורה מתחבר דרך ממשק הניהול שלו בדפדפן או דרך האפליקצייה הייעודית למורים. שם יש לו אפשרות לפתוח בחנים ושאלות עבור התלמידים.

QRace – מחולל פעילויות לימודיות מבוססת QR Code. מי לא אוהב את חפש את המטמון?! עכשיו משחקים חפש את המטמון עם הטלפון החכם. ממש כמו המשחק המקורי – המשתתפים מחולקים לקבוצות ונדרשים לעבור הין תחנות פיזיות. בכל תחנה ממתין קוד QR, שלאחר סריקתו ע"י טלפון חכם, נחשפת שאלת ידע. מענה

AURASMA – היא אפליקציה המאפשרת בסריקת אובייקט לראות סרטון או הדמיה תלת ממדית. האפליקציה מאפשרת להחיות אובייקטים דו-מימדיים: סריקת אובייקט המוגדר מראש באמצעות הטלפון החכם "מקפיץ החוצה" אלמנטים שונים ונוצר דף דינאמי ואינטראקטיבי.   מדריך כתוב – aurasma סרטון הסבר של שרון מרגולין

מציאות רבודה, Augmented reality, היא תחום במחשוב העוסק בשילוב אלמנטים וירטואליים עם הסביבה האמיתית בזמן אמת ובאופן אינטראקטיבי. הטכנולוגיה נתמכת במכשירי הסמארטפון, כך שכמעט כל תלמיד היום יכול לעשות גם שימוש חינוכי במכשיר שלו. ברשת אורט כבר נעשה שימוש בעבר בכלים אלה, בפרויקטים מקומיים בבתי הספר, דוגמת אורט גוטמן, ואורט אלון יקנעם. עם זאת,

SMSHIT – כלי חינמי מבית היוצר של HIT. המערכת מאפשרת להפעיל קהל באמצעות טלפונים סלולריים. באמצעות SMS-HIT ניתן ליצור הפעלות אינטראקטיביות ולשלב פעילויות מעניינות ומהנות בשיעורים והרצאות.  המערכת מספקת מגוון סוגי הפעלות ומאפשרת להציג את תגובות המשתמשים בזמן אמת בתצוגות מותאמות. הוראות לשימוש במערכת קצת על שימושים ודוגמאות חשוב לציין השימוש