מאמרו של פרופ’ ניר אוריון: סביבת הלימוד החוץ-כיתתית: למה ואיך. המאמר עוסק ב: מקומה של סביבת הלימוד החוץ-כיתתית בתהליך הלמידה הבית-ספרי מה כדאי ומה ראוי ללמד בסביבה החוץ-כיתתית? שיטת הלימוד וחומרי הלמידה המתאימים לסביבת הלימוד החוץ-כיתתית כיצד לשלב את הפעילות החוץ-כיתתית ברצף הלמידה הכולל?
מסמך מעניין של Kineo הפורט את ההיבטים השונים של הלמידה הניידת באמצעות 10 עצות. על קצה המזלג מתוך המסמך: עצה 1: הקפד לשאול תמיד מדוע דווקא למידה ניידת? עצה 2: השתמש עכשיו באפליקציות מדף למידע ותקשורת עצה 3: שלב בתמהיל מרכיבים לא פורמליים עצה 4: ודא שלא מדובר בסתם למידה מתוקשבת במחשב לוח (טאבלט) עצה 5: הוסף מגע
חשבתם פעם שהיה נחמד אם היה אפשר לקצר את הקישור? נסו לכתוב על הלוח את הכתובת הזו: מי יעמוד בזה?? אבל!!!…. אם למשל הייתם מקלידים רק https://goo.gl/f4unYE והייתם מגיעים לאותו מקום ב-ד-י-ו-ק? זה אפשרי. ניתן לקצר קישורים עם מגוון גדול של כלים המאפשרים לקצר את כתובת האינטרנט. קבלו את האתרים המוכרים והטובים לקיצור
אביב צמח – מורה לאזרחות מתאר בבלוג שלו על פעילות מיני חקר שעשה עבור תלמידיו בעזרת QR Code. מצורף קישור לפוסט – מומלץ לקרוא
אתר מצויין המסביר בפרוט רב מהו חקרשת וכיצד מיישמים. האתר מלווה בדוגמאות כניסה לאתר
הרצאות TED מעוררות השראה: Clay Shirky: Howcognitive surplus will change the world Salman Khan: Let’s use video to reinvent education Tim Brown: Tales of creativity and play Ken Robinson says schools kill creativity David Kelley: How to build your creative confidence
סרטון לשימוש ב YouTube Editor
במכללת בית ברל התקיימה השתלמות למרצי המכללה. אחד הימים הוקדש כל כולו ללמידה יצירתית. מהי למידה יצירתית? טכניקות להגברת היצירתיות וכיצד ניתן לשלב את YouTube בכיתה. כיצד יוצרים סרטון? כיצד מעלים סרטון? ועוד מצורף קישור למפגש
המדריך הידידותי לחיפוש בגוגל מדריך לבניית מנוע חיפוש מותאם אישית סרטון המדגים חיפוש מתקדם סרטון המדגים חיפוש על פי תמונה סרטון המדגים בנייה והטמעה של מנוע חיפוש מותאם אישית סרטון המדגים חיפושים שונים
שיעורים המעודדים חשיבה ביקורתית – מתוך TedEd סרטון המסביר מהי חשיבה ביקורתית עבור סטודנטים