AURASMA – היא אפליקציה המאפשרת בסריקת אובייקט לראות סרטון או הדמיה תלת ממדית. האפליקציה מאפשרת להחיות אובייקטים דו-מימדיים: סריקת אובייקט המוגדר מראש באמצעות הטלפון החכם “מקפיץ החוצה” אלמנטים שונים ונוצר דף דינאמי ואינטראקטיבי. מדריך כתוב – aurasma סרטון הסבר של שרון מרגולין
מציאות רבודה, Augmented reality, היא תחום במחשוב העוסק בשילוב אלמנטים וירטואליים עם הסביבה האמיתית בזמן אמת ובאופן אינטראקטיבי. הטכנולוגיה נתמכת במכשירי הסמארטפון, כך שכמעט כל תלמיד היום יכול לעשות גם שימוש חינוכי במכשיר שלו. ברשת אורט כבר נעשה שימוש בעבר בכלים אלה, בפרויקטים מקומיים בבתי הספר, דוגמת אורט גוטמן, ואורט אלון יקנעם. עם זאת,
SMSHIT – כלי חינמי מבית היוצר של HIT. המערכת מאפשרת להפעיל קהל באמצעות טלפונים סלולריים. באמצעות SMS-HIT ניתן ליצור הפעלות אינטראקטיביות ולשלב פעילויות מעניינות ומהנות בשיעורים והרצאות. המערכת מספקת מגוון סוגי הפעלות ומאפשרת להציג את תגובות המשתמשים בזמן אמת בתצוגות מותאמות. הוראות לשימוש במערכת קצת על שימושים ודוגמאות חשוב לציין השימוש
אפרת מעטוף כותבת פוסט מקיף על השימוש ב-QR Code בלמידה. הפוסט מסביר בקצרה מהו ה-QR Code ומלווה בדוגמאות לשימושים השונים בלמידה. שווה קריאה
Visualead – כלי חינמי וחביב המאפשר לחולל QR קוד אך ניתן להוסיף לו עיצוב. הבסיס של הרעיון אינו משתנה – QR קוד אשר נסרק באמצעות הטלפון החכם ומפנה לאינפורמציה נוספת אך עם טוויסט קטן… ניתן להשתמש בתמונה מהמאגר או להעלות תמונה.
אלי מירון כותב פוסט מעניין הנקרא: שיתוף מהו – cooperation או collaboration, או משהו אחר “לאחרונה נתקלתי פעמים רבות במונחים cooperation, collaboration, co-creation, כאשר לא פעם התברר שמתכוונים לאותו דבר או למשהו דומה. בקורסי ניהול ידע מדברים רבות על החשיבות של שיתוף בידע. למה מתכוונים ב”שיתוף ידע” ? קואופרציה, קולבורציה, שניהם ? במאמר זה
אפרת מעטוף – כותבת בבלוג כלים קטנים גדולים פוסט: ” רמות של שיתוף | לקראת עבודה שיתופית בכיתה”. “מאחר והשימוש במילה העברית שיתופיות טומן בחובו גוונים רבים של שיתוף, מקובל להתייחס לרמות השונות של השיתופיות באמצעות שימוש במושגים: Sharing, Cooperating, Collaborating” הפוסט מסביר בפרוט נרחב על כל אחת מרמות השיתופיות ומלווה בסרטונים. לקריאת הפוסט המלא
התאמת מערכת החינוך למאה 21 מטרות ההשתלמות: 1. הכרת התכנית להתאמת מערכת החינוך למאה ה-21 ותכניות העבודה הנגזרות ממנה 2. פיתוח יכולת להפעלה מיטבית של תוכנה לניהול פדגוגי, פורטל בית-ספרי ותקשורת. פיתוח יכולת מיטבית להפעלת תהליכי הל”ה 3. הכרת עקרונות ודגמי הוראה למידה מיטביים בסביבה משלבת תקשוב וצריכה מושכלת של חומרי למידה מתוקשבים
מורים יקרים, ברכותינו על פתיחת ההשתלמות להכשרת מורים בתכנית התקשוב הלאומית להתאמת מערכת החינוך למאה ה-21. היום במפגש: אטרקטיבי בעולם של אטרקציות אודות התוכנית
שלום רב, במפגש היום נתחיל את צעדינו בהכרות עם מערכי שיעור מתוקשובים: מצגת על בניית שיעור מתוקשב את מערכי השיעור ניצור באמצעות התבנית המצורפת. את מערכי השיעורים שתצרו נרכז במאגר באמצעות טופס ה.ל.ה. בית ספרי. נספח: מאגרי פעילויות ושיעורים מתוקשבים. ילד כותב בתוך דלי חידה פתרונות לחידה מערך שיעור לדוגמה בהצלחה!